幼儿园教育教学计划集锦六篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们的教学工作又将抒写新的篇章,何不赶紧为即将开展的教学工作做一个计划呢?为了让您不再有写不出教学计划的苦闷,以下是小编整理的幼儿园教育教学计划6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园教育教学计划 篇1一、指导思想
认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务。
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高
2、抓特色研究,促办园声誉提高
3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作
(一)抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的接受家长的监督。每日以“今天你努力了吗?今天你微笑了吗?今天你蹲下和孩子谈心了吗?今天你和家长交流了吗?”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。
2、加强理论学习,提升教师素养。
本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如教师电脑操作及课件制作培训。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合能力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。
(二)、抓班级管理,促保教质量提高
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的'工作理念,出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选择,善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往能力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的形式向家长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、建议,向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。
(三)抓特色研究,促办园声誉提高
充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。
1、自20xx年我园承办国家“十五”重点课题《学前全语言创造教育》以来,我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自己。而在20xx年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园成功结题以后,我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教育》,在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中。现在,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发幼儿的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办“第一届科技节”。
2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。
4、筹建幼儿绘画兴趣小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。
(四)具体工作安排:
1、制定教研、班级计划
2、筹备兴趣小组的报名、准备工作。
3、各级部编排早操并进行师训。
4、布置、充实科学发现室。
幼儿园教育教学计划 篇2一、情况分析
(一)优势分析
1、经过一学期的磨合,新园长基本了解园所文化,日常管理质量,教工的工作态度、工作能力、性格脾气,园所发展优势与薄弱点。这为后续的队伍建设、课程建设等方面的有序推进提供了依据。班子人员、全体教工逐渐适应新的管理思路与要求,逐步达成共识,积极配合,完成各项工作。
2、前四年规划、等级评估、终期督导中的问题,已逐步例入管理规划中,进行优化与改进。
(二)不足与思考
1、园务工作:
(1)园内资源利用为社区服务(03婴幼儿指导),在徐漪副园长的负责下,较有质量的开展。但利用社区资源,为教学服务,内容少且质量不高。
(2)资产审计主要有三大问题,没有及时报废,导致易损品盘亏;家具类因环境布置,存放位置不固定,和系统里面的存放位置不配;房产证问题。有的是历史遗留问题,需要上级部门解决,有的是需要管理上推进。
(3)幼儿园顶层设计,办园理念、办园目标、课程架构、队伍建设、校园文化等还需要深入的思考,需要进一步得到专家的论证与指导。
2、保育教育工作
(1)部分专用活动室未发挥真正的价值。
(2)扎实推进基础性课程的同时,特色内容设计如何体现办园理念?
(3)如何让我们的孩子语言表达,肢体表现,发展更加好?
(4)以往的课题研究都与特色活动相联系?根据目前的实际,后续新课题的申报如何设计,不两条腿走路?
3、卫生保健工作
(1)三大员的规范操作,还有待提高;
(2)专题研究更加的有实效性;如何跟师训里面紧密配合加强沟通;
(3)传染病预防、安全预案的演练需开展;
(4)物 ……此处隐藏3403个字……区域优质幼教资源,优化幼儿园
管理工作,推动区域幼教事业高效发展》结题工作。
(二)整理归纳园本五大领域课程的标准,充实相关的信息采集、案例研究,继续完善开
发园本课程。
(三)通过专家入园听课指导、幼儿园优质课、优秀教案、说课比赛、随笔比赛等,培养一批园级科研骨干教师,进行课题研究。
(四)完成市级课题《游戏在幼儿一日生活中实施运用的探索与研究》《游戏在幼儿表达式创造力发展的地位与作用的研究》的研究,完成幼儿园音乐游戏课程的初步实施,争取有论文、观摩课参加全国音乐教育大会。。
六、主要活动安排:
二月、
1、“我们开学了”开学仪式。
2、元宵节主题系列活动(做汤圆、花灯、灯谜等)。
3、“欢欢喜喜过大年”主题活动展。
幼儿园环境创设。
4、亲子悦读活动材料继续征集中。
5、各领域教学体系学习
6、推门听课,了解课堂教学常规。
7、发放教材、教参、光盘、挂图等,落实到人。
8、召开课题组成员会议,确定本学期课题研究内容及实施安排。
9、建立教师个人成长资源库,成立幼儿园保教资源库。
幼儿园教育教学计划 篇5一、 落实国家《幼儿园教育指导纲要(试行)》,转变教育观念,为培养新世纪需要人才,打下坚实基础。
1、依据新《纲要》,对全体幼儿教育工作者进行三个层次的培训: 一是县(市)区级视导员培训;二是幼儿园园长培训;三是市级骨干教师培训(全年)。
2、上半年开展认真学习《幼儿园教育指导纲要》的活动,并进行知识竞赛(10月)。
3、在以《幼儿园教育指导纲要》为指导运行一学期后,九月份开展“落实新《纲要》,树立新观念,运用新方法教育活动的评优”活动。
4、依据新《纲要》,修订新的`幼儿园教育质量评估标准,以指导工作。 (6――7月)
二、加强对幼儿园(班)的规范化管理,协助各区教育局做好迎接省里对吉林地区8所省级示范性幼儿园的复检工作。争取新培育晋升省级示范园一所,市级示范园1――2所。加强一类园管理;指导各县(市)区严把私立办园准办关,并对其加强过程性管理。(全年)
三、继续开展幼儿创造性实验研究,“六、一”期间,开展“幼儿艺术教育成果汇报”活动。
四、巩固农村幼儿教育成果,办好乡镇中心幼儿园。加大桦甸、磐石中心幼儿园工作力度,使之有2/3以上乡镇建立幼儿园。使全市中心园发挥好对村小的教育示范中心、培训教研中心、科学研究中心的作用。
五、在幼教领域内继续深入开展省哲学社会科学规划办“幼儿创造性实验研究”的课题滚动工作。搞好开题,分步骤实验,课题成果推广等工作,把素质教育细化到实际工作中。
六、搞好幼儿教育专业委员会换届工作,开好第五届幼儿教育工作年会。
幼儿园教育教学计划 篇6一、指导思想
认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,运用先进的教育理念,开展丰富多样的幼儿教育活动,推动幼儿素质教育的全面发展;适应改革的需要,克服困难,爱岗敬业,全心全意为家长、为社区服务。
二、工作目标
1、抓队伍建设,促综合素质提高2、抓特色研究,促办园声誉提高3、抓班级管理,促保教质量提高
三、主要工作
(一)抓队伍建设,促综合素质提高
1、加强师德修养,树立良好形象。
各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的“服务承诺”,自觉的理解家长的监督。每日以“这天你努力了吗这天你微笑了吗这天你蹲下和孩子谈心了吗这天你和家长交流了吗”来反思自己的工作,以良好的师德形象服务于家长,服务于幼儿。
2、加强理论学习,提升教师素养。
本学年在业务学习中,除学习有关教育教学理论外,将针对《幼儿教育》中的“每月话题”,组织教师讨论,并发表意见,撰写心得,鼓励投稿。另外,坚持“教育笔记”的撰写,引导教师用《纲要》理念去分析教育现象,反思教学行为。
3、落实保教分层管理,提高一日活动质效。
(1)根据按需施培的原则,对教师进行小菜单式的速成培训。具体制订培训征询表,如教师电脑操作及课件制作培训。
(2)开展听课、评课活动,互动式提高教师观察、分析、评价等综合潜力,从而促进教师专业化发展。每位教师一学期至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。园长、保教主任继续加强随堂听课,争取能对每一教师进行指导。
(3)各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合,自送与抽检相结合的方法,提高各类资料的撰写质量。
(4)加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会,学习保育业务知识、卫生保健常识,不断提高保育员的业务素质。
(二)、抓班级管理,促保教质量提高
加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平,以良好的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念,出色的完成各项工作任务。
1、教师与幼儿的互动:善于发现每个孩子的闪光点,尊重每个孩子的选取,善于找到每个孩子的最近发展区。
2、幼儿与幼儿的互动:善于培养孩子的语言交往潜力,努力朝着让孩子“开心、开口、开窍”方向发展。
3、教师与家长的互动:善于指导家长的育儿知识等工作,与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成长档案;每学期一次家长开放日;每周用书面的'形式向家长反馈一次幼儿发展状况和幼儿园教育教学资料;期末进行一次家长问卷,了解家长的意见、推荐,向家长进行展示活动。
4、创设师、幼人人讲普通话的环境,在一日活动中加强对幼儿语言表达潜力的培养及良好倾听习惯的培养。
5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量,加强师生、家园间的互动,促进婴幼儿健康、和谐发展。
(三)抓特色研究,促办园声誉提高
充分利用本园优质的师资优势,围绕《科学启蒙整合教育》、史丰收速算等特色项目,切实开展好舞蹈、体操、绘画等兴趣活动,突出特色教学,增强办园活力。
1、我愿就将这种教育渗透在幼儿园的每一个角落,尤其是环境的布置,加上课题的实施,使我园幼儿深受其益,他们敢说、敢做、善于表达自己。在幼儿的日常生活中,也将这一课题相关资料贯穿其中。此刻,只是取得了阶段性的一点成果,所以,在这个学年,我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中,在环境中引发幼儿的好奇心,促使其去探索,去观察,在这些活动中开发幼儿的思维心智。
2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学,各班教师在做好配班工作的基础上,要做个有心人,取他人之长,补己之短。
3、组建幼儿舞蹈、体操班,让幼儿学有所得,学有所长。
4、筹建幼儿绘画兴趣小组,尝试选送优秀幼儿作品到各类报纸、刊物投稿,以点带面,扩大我园知名度。