儿童故事书 6-12周岁
孩子在6-12岁的时候,自我意识更加强烈,对自己有了认识,这时孩子更适合看什么书呢?来看下面的内容:
1-2年级: |
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一年级阅读书目: |
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阅读的目标 |
班级阅读书目(适合课堂以及班级读书会应用) |
延伸阅读书目 |
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1全新的我——让别人了解自己 |
我的名字克里桑丝美美菊花 |
小豆芽系列(3册) |
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2认识学校——成为群体的一员并从中找到乐趣 |
我爱波波熊 |
猪国里的狼 |
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3感受友情——学会如何结交新朋友 |
长花的男孩 |
男孩、狗和青蛙(无字书) |
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4认识书籍——体验无可替代的读书之乐 |
吃书的狐狸 |
小魔怪要上学 |
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5环球旅行——体验世界的广大和多姿多彩 |
环游世界做苹果派 |
旅之绘本系列 |
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6另类思维——打破常规思维方式,发现一个新的天地 |
小黑鱼 |
晴天有时下猪(全7册) |
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7想象之乐——体验任幻想驰骋的快感 |
7号梦工厂 |
古古采的故事 |
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8故事游戏——体验重新创造故事的成就感 |
1001说不完的故事 |
童话故事游戏(又名有三个结尾的故事) |
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9克服障碍——体验冒险和独自处理问题的成就感 |
壁橱里的冒险 |
吃噩梦的小精灵 |
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10动物朋友——在对动物的喜爱中明白与所有生命为善的真谛 |
雷奥与狗 |
比得兔的世界(5册) |
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诗意和语感(适合做晨读内容) |
好乖乖 |
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知识和益智(适合做课外读物) |
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神奇校车(第一辑) |
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二年级阅读书目: |
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阅读的目标 |
班级阅读书目(适合课堂以及班级读书会应用) |
延伸阅读书目 |
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1亲近自然——感受自然的纯真、美好与温情 |
树真好 |
小岛 |
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2我的父亲母亲——感受身边的大爱 |
妈妈的红沙发 |
我的妈妈是精灵 |
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3手足之情——感受人与人之间亲密无间的平等共处 |
隧道 |
我和小姐姐克拉拉 |
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4民俗之趣——体验传统民间文化中的纯真趣味 |
牛年的礼物 |
绘本中国故事·中国民间故事 |
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5关爱他人——学会从他人的快乐中发现自己最大的快乐 |
凯琪的包裹 |
奥菲利娅的影子剧院 |
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6神奇主人公——在那些拥有神奇力量的主人公身上找到自己成长的力量 |
女巫温妮 |
小女巫 |
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7生活的智慧——体味蕴藏在生活小事中的大智慧 |
全心全意 |
石头汤 |
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9学会包容——接受别人和自己的不同之处 |
两姐妹的客人 |
勇敢的克兰西 |
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9感谢生活——学会对我们已经拥有的一切心存感激 |
安娜的新大衣 |
世界上只有小巴勒一个人 |
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10玩具之爱——从小小玩具上看到万事万物存在的价值 |
绒布兔子 |
玩具历险记 |
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诗意和语感 |
阁楼上的光 |
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知识和益智 |
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实用游戏图鉴 |
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3-4年级: |
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三年级阅读书目: |
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阅读的目标 |
班级阅读书目(适合课堂以及班级读书会应用) |
延伸阅读书目 |
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1自由生命——从各种生命形式中看到所有生命共同的追求 |
世界为谁存在 |
我的宠物是恐龙 |
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